Bewerbung Muster nebenjob student

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    Im Wesentlichen unterscheidet sich ein Lebenslauf nicht so sehr von einem beruflichen Lebenslauf. Der große Unterschied ist im Allgemeinen, dass Sie nicht so viel Erfahrung haben werden wie jemand, der seit Jahren auf dem Arbeitsmarkt ist. Wenig Berufserfahrung ist in der Regel ein Nachteil, aber Arbeitgeber verstehen, dass Studenten wahrscheinlich nicht alle Fähigkeiten haben, die sie benötigen – es sei denn, Sie sprechen über reife Studenten, die in der Mitte ihrer Karriere zurück in die Ausbildung gegangen sind, das heißt. Daher muss der Lebenslauf eines Schülers mehr aus den positiven Eigenschaften des Betroffenen machen, anstatt die einschlägigen Berufserfahrungen hervorzuheben. Curtis, S., & Shani, N. (2002). Die Auswirkungen der Erwerbstätigkeit während der Semesterzeit auf das akademische Studium der Studierenden. Journal of Further and Higher Education, 26(2), 129–38. Pascarella, E. T., & Terenzini, P. T. (1998). Studieren von College-Studenten im 21.

    Jahrhundert: Neue Herausforderungen meistern. The Review of Higher Education, 21(2), 151–165. Wie wir oben gesehen haben, ist die Teilzeitbeschäftigung unter estnischen Studenten sehr weit verbreitet. Unserer Stichprobe zufolge arbeiten 61 % der Vollzeitstudierenden. Die Analyse zeigt, dass das Alter der wichtigste Prädiktor für die Arbeit ist. Ältere Studierende (über 23 Jahre) haben mehr als dreimal so häufig eine bezahlte Stelle als jüngere Studenten (Tabelle 1). Eine weitere Analyse zeigt, dass nicht nur viele Studenten arbeiten, sondern auch ein hoher Anteil unserer Vollzeitstudierenden einen Vollzeitjob hat. In der Altersgruppe der 23-Jährigen und jüngeren Jahren arbeiten 35 % der Studierenden in Teilzeit und 17 % in Vollzeit.

    In der Altersgruppe ab 24 Jahren arbeiten 19 % in Teilzeit und 64 % in Vollzeit. Es ist daher klar, dass Studenten, wenn sie älter werden, eher einen Arbeitsplatz haben und mehr Vollzeitjobs haben. Dies ist ein Hinweis auf zwei parallele Prozesse. Die Studierenden warten nicht, bis sie ihr Studium beenden, bevor sie in den Arbeitsmarkt eintreten. Schnell wachsende Wirtschaft und Fachkräftemangel machen Studenten für Arbeitgeber attraktiv, noch bevor ihr Studium abgeschlossen ist, und lukrative Arbeitsmarktbedingungen veranlassen studenten, die Arbeitsplätze anzunehmen. Zweitens ist es unwahrscheinlich, dass Schüler, die in späteren Jahren zur Schule zurückkehren, entweder um eine Hochschulausbildung zu beginnen oder einen zweiten Abschluss zu erlangen, ihren Arbeitsplatz aufgeben werden. Während die Beschäftigung die Studierenden etwas verlangsamt, schadet sie der Motivation zum Abschluss überhaupt nicht. Die Studierenden wurden gefragt, ob sie ihr Studium beenden wollten.

    Die Antworten der angestellten Studenten unterschieden sich nicht systematisch von arbeitslosen Studenten. Wenn überhaupt, scheinen sie etwas entschlossener zu sein, zu beenden (“Anhang” Tabelle A2). Wenn wir uns die persönlichen Merkmale ansehen, sind sich männliche und estnische Studenten weniger sicher, was ihr Abschluss angeht; Reife Studenten, Meisterstudenten und Studenten aus wohlhabenden Familien sind entschlossener, fertig zu werden.

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